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化腐成奇

【化腐成奇的意思】：谓变坏为好，变死板为灵巧或变无用为有用。语本《庄子·知北游》：“是其所美者为神奇，所恶者为腐朽。臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。”【用法分析】：化腐成奇作谓语、宾语、定语；指变坏为好。【化腐成奇
化及豚鱼

【化及豚鱼的意思】：比喻教化普及而深入。语本《易·中孚》：“中孚，柔在内而刚得中，说而巽，孚，乃化邦也；豚鱼吉，信及豚鱼也。”【用法分析】：化及豚鱼作宾语、定语；用于书面语。【化及豚鱼的来源】：语出《易·中孚》：“中孚，柔在内
化腐为奇

【化腐为奇的意思】：见“化腐成奇”。【用法分析】：化腐为奇作谓语、宾语、定语；指变坏为好。【化腐为奇的来源】：战国·宋·庄周《庄子·知北游》：“臭腐复化为神奇，神奇复化为臭腐。”【褒贬解析】：褒义成语【成语结构】：动
化零为整

【化零为整的意思】：把零散的部分集中为一个整体。【用法分析】：化零为整兼语式；作谓语、宾语、定语；用于军事方面。【化零为整的来源】：***《抗日游击战争的战略问题》第四章：“集中使用兵力，即所谓‘化零为整’的办法，多半
化日光天

【化日光天的意思】：①谓太平盛世。②比喻众目昭彰、是非分明的场合。【用法分析】：化日光天作主语、宾语、定语；用于书面语。【化日光天的来源】：太平天国《太平诏书》：“尧、舜化日光天，由为君能正；禹、稷身显后狂，由为臣能
化若偃草

【化若偃草的意思】：谓教化推行如风吹草伏。形容教化之易推行。语本《论语·颜渊》：“子为政焉用杀，子欲善而民善矣。君子之德风，小人之德草，草上之风必偃。”【用法分析】：化若偃草作宾语、定语；用于书面语。【化若偃草的来
化为乌有

【化为乌有的意思】：乌有：无有；不存在。变得什么都没有了。形容一下子丧失或全部落空。【用法分析】：化为乌有动宾式；作谓语、宾语；形容一下子丧失或全部落空。【化为乌有的来源】：宋苏轼《东坡诗卷十五章质夫送酒六壶，书
化险为夷

【化险为夷的意思】：原指将险阻化为平坦；后多指使危险转变为平安。夷：平坦；平安。【用法分析】：化险为夷兼语式；作谓语、定语；指危险的处境变成平安。【化险为夷的来源】：唐韩天卿《平蛮颂序》：“变氛沴为阳煦，化险阻为夷途。
化性起伪

【化性起伪的意思】：谓变化先天的本性，兴起后天的人为。【用法分析】：化性起伪作谓语、定语；用于书面语。【化性起伪的来源】：战国·赵·荀况《荀子·性恶》：“故圣人化性而起伪，伪起而生礼义，礼义生而制法度。”【褒贬解析】
化整为零

【化整为零的意思】：把一个整体分成许多零散部分。【用法分析】：化整为零兼语式；作谓语、宾语、定语；用于军事方面。【化整为零的来源】：郭沫若《洪波曲》第四章：“上海成为孤岛之后，他们化整为零，装着难民的孩子逃了出来。”