陈立【中国心理学家，中国工业心理学创始人，智力理论和心理测验研究的先驱】

陈立简介

陈立（汉语拼音：Chen Li；1902年7月22日-2004年3月18日），中国心理学家，字卓如。曾用笔名方正。湖南平江人。1902年7月22日生于湖南平江县。中国工业心理学创始人，智力理论和心理测验研究的先驱。1928年毕业于上海沪江大学。193O年留学英国，师从著名心理学家斯丕尔曼教授。1933年获得英国伦敦大学理科心理学博士学位。曾先后在英国剑桥大学、英国工业心理研究所、德国柏林大学心理研究所从事研究工作。1935年回国后，任中央研究院和清华大学合聘的工业心理研究员。1939年起，任浙江大学心理学教授、文学院院长。新中国成立后，历任浙江大学教育系主任，浙江师范学院副院长、院长，杭州大学副校长、校长等职。并曾兼任中国科学院心理研究所学术委员兼研究员，中国心理学会副理事长、浙江分会理事长，浙江教育学会副理事长，浙江省科普协会主席，浙江省科协副理事长，浙江省教育厅副厅长，浙江省政协副主席等职。

陈立是中国最早从事工业心理研究的工业心理学家。1935年出版中国第一本工业心理学专著《工业心理概观》，还在中国最早采用因素分析方法。1949年后，他在杭州开展对事故分析、细砂工培训、视觉疲劳等方面的研究。陈立是中国科学工作者协会发起人之一，浙江省科普协会主席、中国心理学会第1～4届副理事长、《中国大百科全书·心理学卷》副主编。

陈立是中国最早从事工业心理研究的著名工业心理学家，最早采用因素分析方法进行研究。他的博士论文《感觉阈限和智力活动中的起伏》就是运用经典的心理物理实验和现代的心理测量结合的研究方法，对g因素取材最广泛的一次研究，被认为是对时相分析的一种新设想。他引进并自编10种测验，对小学、高中、大学近800名学生进行测验和因素分析，结果证明“因素组成随年龄而简化”，批判了他的老师C．E．斯皮尔曼的g因素不变说。并撰写《一套智力测验在不同教育水平的因素研究》（1948）一文发表在英国的《发展心理学报》上，引起国际心理学界的重视，E．B．泰勒认为这是在g因大的发展研究中的转折点。1935年出版的《工业心理学概观》是我国最早的一本工业心理学专著。他曾在清华大学筹建疲劳研究实验室，在北京、上海、江苏等地的工厂调查劳动环境对生产的影响，试图改善工人劳动条件，还设计了一套纺织工操作测验。在杭州开展对事故分析、细砂工培训、操作分析、工艺流程、视觉疲劳等方面的研究，发表了《细砂工培训中的几个心理学问题》（1956）等论文。从60年代起对认知过程进行研究探讨，发表了《儿童色形抽象的发展研究》、《色形爱好的差异》等研究报告。他积极从事工业心理学的研究和推广，培养了一批工业心理学专业人才。主要著作还有：《管理心理学》（主编，1982）、《陈立心理学科学论著选》（1993）等。

陈立在组织管理心理学的理论思想及其应用方面，也有许多创新。这集中地体现在强调整体论和宏观工效学的思想，注重工业心理学理论与我国企业组织改革以及新技术应用的密切结合上。在1983年出版的《工业心理学简述》这一著作中，他系统地论述了管理心理学、工程心理学和劳动心理学的基本原理及其在社会主义四个现代化中的重要作用、发展趋势、理论意义、研究潜力和应用前景。他还围绕人机系统设计中的习惯与革新、企业改革中的目标管理、期望与激励等方面的心理机制，作了透彻的论述。特别是在企业组织的改革与发展这一研究与应用领域，陈立先后在《企业组织的发展与改革》（1983）、《行动研究》（1984）、《经济体制改革中的组织发展研究》（1988）和《改革开放中企业的新秩序观》（1991）等一系列文章中，深入浅出地论述了理论原理，明确地提出了组织改革与发展的方法学和具体实施策略。他特别强调在组织改革与新技术应用中应重视人员的素质培养和全面发展，指出“组织发展与改革的结果不仅仅是生产的提高，更重要的是劳动者的素质的提高，并使社会成员向着全面发展的人迈进。同时，分配制度也必然要逐步改变，要使其有利于人的全面发展，激励社会生产积极性不断提高。”陈立主张在企业组织改革中采用理论联系实际和专家与群众密切结合的行动研究方法，并注重行动研究的理论定向、长期目标以及开放系统的正反馈作用，以此推动企业组织的发展。他沿着扩大企业自主权这一主题思想，从责任与权益辨证统一的观点，分析了参与管理对于工作积极性、责任感与生产效益等的独特效应，并把参与管理作为决策科学化与民主化的重要条件。